Poor – SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang (UM) kembali menorehkan prestasi nasional di bidang literasi dengan meraih penghargaan bergengsi “Sekolah Aktif Literasi Nasional 2024” dari Nyalanesia, organisasi yang fokus pada pengembangan literasi di kalangan siswa.

Penghargaan ini merupakan hasil dari program literasi yang konsisten dijalankan di SMP Lab UM. Salah satu program unggulan adalah Gerakan Sekolah Menulis Buku (GSMB) yang telah melahirkan lima buku antologi—empat kumpulan cerpen dan satu antologi puisi hasil karya siswa dan guru. Program literasi ini bekerja sama dengan Nyalanesia sejak 2022, memberikan kesempatan kepada siswa dan guru untuk menghasilkan karya tulis berkualitas yang diapresiasi di tingkat nasional.

Ketua Tim Literasi SMP Lab UM, Ruri Hindaya Batita, S.Pd., mengungkapkan bahwa pencapaian ini adalah hasil dari upaya kolektif seluruh warga sekolah. “Kami sangat bangga dengan penghargaan ini. Ini menjadi motivasi bagi kami untuk terus mengembangkan budaya literasi, tidak hanya melalui menulis, tetapi juga dalam memperluas minat baca siswa,” ujar Ruri.

Dalam rangka meningkatkan literasi, SMP Lab UM rutin mengadakan kegiatan seperti Kegiatan Tengah Semester (KTS) bertema literasi, yang melibatkan siswa dalam membaca dan mengidentifikasi berbagai jenis buku. Perpustakaan sekolah juga diperkaya dengan buku terbaru, sudut baca, dan klub membaca di bawah bimbingan Yohan Fikri Mu’tashim, M.Pd.

Program literasi ini juga berhasil membangkitkan minat menulis di kalangan siswa. Ruri menambahkan, “Banyak siswa yang merasa termotivasi untuk terus menulis setelah karya mereka diterbitkan dalam GSMB. Mereka merasa bangga dan ‘ketagihan’ untuk berpartisipasi dalam program literasi lainnya.”

Ke depan, SMP Lab UM berkomitmen memperluas program literasi dengan mendorong siswa dan guru untuk aktif berkompetisi di tingkat nasional dan internasional. Evaluasi terus dilakukan agar budaya literasi ini berkelanjutan dan berdampak positif bagi generasi muda.

Penghargaan ini diharapkan dapat memupuk kecintaan terhadap literasi di kalangan siswa dan menjadi inspirasi bagi sekolah lain di Indonesia, sejalan dengan tujuan Sustainable Development Goals (SDGs) terkait pendidikan berkualitas dan inklusif.

Pewarta: Inayah Amalia Taufani – Internship Humas UM
Editor: Muhammad Salmanudin Hafizh Shobirin – Humas UM