Paiton – Universitas Negeri Malang (UM) menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan tema “Evaluasi Pendidikan Anak Usia Dini” di Gugus Cempaka, Pusat Kegiatan Belajar Taman Asri, Kecamatan Paiton, Kabupaten Probolinggo pada 18 April 2025. Kegiatan ini berlangsung di Dance Floor Rec. Hall POH I PT POMI dan diikuti oleh guru-guru PAUD dan tenaga pendidik dari berbagai lembaga pendidikan anak usia dini di wilayah tersebut.
Kegiatan dipimpin oleh Dr. Teguh Triwiyanto sebagai ketua tim pengabdian, dengan anggota Dr. Pramono dan Dr. Muh. Arafik. Ketiganya merupakan dosen Universitas Negeri Malang yang memiliki kompetensi dalam bidang manajemen pendidikan, evaluasi pembelajaran, dan pengembangan kurikulum anak usia dini.
Dalam sambutannya, Dr. Teguh Triwiyanto menekankan bahwa evaluasi dalam pendidikan anak usia dini bukan sekadar pengukuran hasil belajar, tetapi merupakan bagian dari proses pembelajaran itu sendiri. “Evaluasi yang baik harus mampu menangkap perkembangan anak secara menyeluruh—baik aspek kognitif, sosial-emosional, motorik, maupun bahasa. Guru perlu memahami bahwa setiap anak tumbuh dengan ritme yang berbeda,” tegasnya.
Kegiatan pengabdian ini terdiri atas sesi diskusi, praktik penyusunan instrumen evaluasi yang ramah anak, serta studi kasus tentang refleksi pembelajaran. Guru peserta diajak untuk merancang alat penilaian yang kontekstual, tidak bersifat menghakimi, dan berbasis pada pengamatan yang autentik di kelas.
Dr. Pramono menambahkan bahwa guru PAUD memiliki peran strategis dalam membangun sistem evaluasi yang mendukung tumbuh kembang anak secara optimal. “Kami mendorong para guru untuk tidak terjebak dalam pola evaluasi kuantitatif yang menekan, melainkan berpindah pada pendekatan yang holistik, naratif, dan berorientasi proses,” jelasnya.
Sementara itu, Dr. Muh. Arafik menyoroti pentingnya pelibatan orang tua dalam proses evaluasi. “Informasi tentang perkembangan anak tidak hanya berasal dari ruang kelas, tetapi juga dari rumah. Kolaborasi guru dan orang tua menjadi kunci dalam memahami kebutuhan dan potensi setiap anak,” ungkapnya.
Sebagai tindak lanjut, tim pengabdian dari Universitas Negeri Malang berencana menyusun panduan evaluasi berbasis praktik baik guru yang dapat digunakan secara luas di wilayah Kabupaten Probolinggo dan sekitarnya.
Dengan kegiatan ini, UM menegaskan peran strategisnya dalam memperkuat kualitas pendidikan anak usia dini melalui penguatan kapasitas guru, penyebaran praktik evaluasi yang humanis, dan kolaborasi lintas sektor yang berkelanjutan.
Editor: Muhammad Salmanudin Hafizh Shobirin – Humas UM